Описание
Программа повышения квалификации «Учитель обществознания и права. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей обществознания и права в области проектирования и реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС, формирование готовности к эффективной педагогической деятельности, отвечающей современным требованиям к качеству школьного образования.
Задачи программы
1. Обновить и систематизировать теоретические знания педагогов в предметной области (обществознание и право) с учетом актуальных изменений в науке и законодательстве.
2. Изучить структуру, требования и особенности реализации ФГОС общего образования применительно к предметам «Обществознание» и «Право».
3. Освоить современные педагогические технологии, методы и приемы, обеспечивающие достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.
4. Сформировать умения проектирования рабочих программ, тематических и поурочных планов в соответствии с ФГОС.
5. Развить навыки организации различных форм учебной деятельности (в том числе проектной, исследовательской, групповой) на уроках обществознания и права.
6. Ознакомить с инструментами и методиками объективной оценки образовательных результатов, включая подготовку к ГИА (ОГЭ, ЕГЭ).
7. Рассмотреть вопросы инклюзивного образования и дифференцированного подхода в преподавании обществознания и права.
8. Сформировать готовность к использованию цифровых образовательных ресурсов и ИКТ в педагогической деятельности.
Знания, которые получит слушатель
— актуальные содержания и концептуальные основы курсов «Обществознание» и «Право» в рамках ФГОС;
— требования ФГОС к результатам освоения образовательных программ (личностным, метапредметным, предметным);
— структуру и порядок разработки рабочей программы по предмету, тематического и поурочного планирования;
— современные образовательные технологии (проблемное обучение, кейс‑метод, проектная деятельность, ИКТ и др.);
— методики формирования и оценки универсальных учебных действий (УУД);
— подходы к организации инклюзивного образования и дифференцированного обучения;
— нормы и принципы педагогической этики и профессионального взаимодействия;
— основы оценочной деятельности: критерии и инструменты оценивания, подготовка к ГИА;
— цифровые ресурсы и платформы, применимые в преподавании обществознания и права.
Навыки, которые сформирует программа
— проектирование образовательного процесса: составление рабочих программ, тематических и поурочных планов в соответствии с ФГОС;
— применение разнообразных методов и форм организации учебной деятельности (дискуссии, дебаты, ролевые игры, проекты, кейс‑анализ и др.);
— использование ИКТ и цифровых образовательных ресурсов на уроках и во внеурочной деятельности;
— организация исследовательской и проектной деятельности учащихся по обществознанию и праву;
— диагностика и оценка образовательных результатов, включая формирование портфолио и подготовку к ОГЭ/ЕГЭ;
— адаптация учебного материала и заданий для учащихся с разными образовательными потребностями (в том числе ОВЗ);
— построение эффективной коммуникации с учащимися, родителями и коллегами в рамках профессиональной деятельности;
— рефлексия собственной педагогической практики и проектирование индивидуального маршрута профессионального развития.