Описание
Программа повышения квалификации «Учитель математики и физики: педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей математики и физики в области проектирования и реализации образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование готовности к эффективному решению современных педагогических задач.
Задачи программы
1. Обновить и систематизировать знания педагогов о требованиях ФГОС к результатам, структуре и условиям реализации образовательных программ по математике и физике.
2. Освоить современные подходы, методы и технологии обучения, способствующие достижению предметных, метапредметных и личностных результатов.
3. Развить умения проектирования учебных занятий и образовательных модулей в соответствии с ФГОС, включая постановку целей, отбор содержания, выбор форм и методов, разработку оценочных материалов.
4. Сформировать навыки использования цифровых образовательных ресурсов и ИКТ‑инструментов в преподавании математики и физики.
5. Ознакомить с современными формами и методами оценивания образовательных результатов, включая критериальное оценивание и портфолио.
6. Способствовать осмыслению путей индивидуализации и дифференциации обучения, работы с одаренными учащимися и детьми с особыми образовательными потребностями.
7. Развить рефлексивные умения, направленные на анализ и совершенствование собственной педагогической практики.
Знания, которые получит слушатель
— Требования ФГОС основного общего и среднего общего образования к результатам, структуре и условиям реализации программ по математике и физике.
— Особенности содержания и методологические основы преподавания математики и физики в контексте ФГОС.
— Современные педагогические технологии (проблемного, проектного, исследовательского, смешанного обучения и др.) и их применение в предметной области.
— Принципы и методы проектирования учебных занятий и образовательных модулей в соответствии с ФГОС.
— Подходы к формированию и оценке метапредметных и личностных результатов обучения.
— Способы индивидуализации и дифференциации обучения, включая работу с одаренными детьми и учащимися с ОВЗ.
— Возможности цифровых образовательных ресурсов и ИКТ для повышения эффективности обучения математике и физике.
— Нормативно‑правовые основы образовательной деятельности в современной школе.
Навыки, которые сформирует программа
— Проектирование учебных занятий и образовательных модулей по математике и физике с учетом требований ФГОС и возрастных особенностей учащихся.
— Постановка образовательных целей и задач, соотнесенных с планируемыми результатами.
— Отбор и структурирование учебного материала, разработка заданий разного уровня сложности.
— Применение активных и интерактивных методов обучения, включая проектную и исследовательскую деятельность.
— Использование цифровых инструментов и онлайн‑ресурсов для организации учебной деятельности и оценивания.
— Разработка и применение критериев и инструментов оценивания предметных и метапредметных результатов (включая формирующее оценивание).
— Анализ и рефлексия собственной педагогической деятельности, выявление точек роста и путей совершенствования.
— Организация совместной работы учащихся, фасилитация групповой деятельности.
— Адаптация учебных материалов и методов обучения для работы с учащимися с разными образовательными потребностями.